S’impliquer dans la dynamique de l'amélioration continue - L’intégrale
PI15-012
Taux de satisfaction :
9,2/10
(22 avis)
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Formation créée le 18/03/2022. Dernière mise à jour le 03/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
La première étape de la performance industrielle est de mettre en œuvre puis de respecter les standards et process de fonctionnement. La recherche de l’excellence opérationnelle nécessite une dynamique précise, structurée, organisée qui facilite la détection des anomalies et leur traitement, l’identification de pistes de progrès, leur évaluation et leur mise en œuvre.
Objectifs de la formation
- Expliquer et utiliser les outils de l’amélioration continue,
- Mettre en œuvre les bonnes pratiques de l’amélioration continue et de l’excellence opérationnelle,
- Evaluer l’impact de l’engagement et de l’implication dans une telle démarche,
- Mettre en pratique les techniques de l’amélioration continue.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Chef d’équipe,
- Leader,
- Responsable de secteur,
- Responsable de production.
Prérequis
- Avoir suivi l’un des modules "Être acteur de la performance industrielle" ou équivalent.
Contenu de la formation
-
Adopter les principes de l’amélioration continue
- Introduction au Lean et à l’amélioration continue,
- Animer une réunion de réflexion,
- L’art et la manière du Feed Back.
-
Faire vivre le système de management de la performance
- Fixer des objectifs (donner du sens, SMART),
- Mesurer la performance (les indicateurs),
- Réunion TOP5,
- Résolution de problème en ligne (QRQC, 5W...),
- Résolution de problème en salle (Méthode 8D, 5M, QQOQCP…),
- Les outils de l’amélioration continue (5S, Kanban, TPM, SMED…),
- Les mesures à envisager pour améliorer la production.
- Mises en pratiques sur l'Atelier Ecole
-
Pérenniser la dynamique de performance
- Le système de management de la qualité,
- La standardisation,
- L’action de progrès : la Gemba Walk, la méthode A3,
- Mise en pratique sur Atelier Ecole,
- Le tour de terrain,
- Participer à un chantier d’amélioration / une réunion de production, de créativité.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation via l'atelier école et / ou in situ
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Cette formation me permet de comprendre mieux l'univers dans lequel je travaille, et dans lequel je compte évoluer (Faby) / L'apprentissage dans la bonne humeur (Eliott)
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(22 avis)
Capacité d'accueil
Entre 4 et 12 apprenants
Délai d'accès
5 semaines
Accessibilité
Toute personne reconnue en situation de handicap et souhaitant accéder à notre parcours est invitée à nous contacter pour étudier ensemble la faisabilité de son projet de développement des compétences