S’impliquer dans la dynamique de l'amélioration continue (dans le cadre de l'Atelier Ecole)
PI15-012
Formation créée le 18/03/2022. Dernière mise à jour le 05/06/2024.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
OuiS’impliquer dans la dynamique de l'amélioration continue (dans le cadre de l'Atelier Ecole)
PI15-012
La première étape de cette formation est d’avoir suivi en pré requis la formation, « Être acteur de la performance industrielle ». Cette formation développe la recherche de l’excellence opérationnelle. Ce qui nécessite des pratiques professionnelles précises, structurées, organisées qui facilitent la détection des anomalies et leur traitement, l’identification de pistes de progrès, leur évaluation et leur mise en œuvre.
Version PDFObjectifs de la formation
- Expliquer et utiliser les outils de l’amélioration continue,
- Mettre en œuvre les bonnes pratiques de l’amélioration continue et de l’excellence opérationnelle,
- Evaluer l’impact de l’engagement et de l’implication dans une telle démarche,
- Mettre en pratique les techniques de l’amélioration continue.
Profil des bénéficiaires
- Chef d’équipe,
- Leader,
- Responsable de secteur,
- Responsable de production.
- Avoir suivi l’un des modules "Être acteur de la performance industrielle" ou équivalent.
Contenu de la formation
Adopter les principes de l’amélioration continue
- Introduction au Lean et à l’amélioration continue,
- Animer une réunion de réflexion,
- L’art et la manière du Feed Back.
Faire vivre le système de management de la performance
- Fixer des objectifs (donner du sens, SMART),
- Mesurer la performance (les indicateurs),
- Réunion TOP5,
- Résolution de problème en ligne (QRQC, 5W...),
- Résolution de problème en salle (Méthode 8D, 5M, QQOQCP…),
- Les outils de l’amélioration continue (5S, Kanban, TPM, SMED…),
- Les mesures à envisager pour améliorer la production.
- Mises en pratiques sur l'Atelier Ecole
Pérenniser la dynamique de performance
- Le système de management de la qualité,
- La standardisation,
- L’action de progrès : la Gemba Walk, la méthode A3,
- Mise en pratique sur Atelier Ecole,
- Le tour de terrain,
- Participer à un chantier d’amélioration / une réunion de production, de créativité.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation via l'atelier école et / ou in situ
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Toute personne reconnue en situation de handicap et souhaitant accéder à notre parcours est invitée à nous contacter pour étudier ensemble la faisabilité de son projet de développement des compétences